Mi actividad va dirigida para todo el alumnado de Educación Infantil, pero especialmente, para niños y niñas con NEE, puesto que se trabajan los pictogramas.La comunicación y el lenguaje son esenciales para todo ser humano, para relacionarse con los demás, para aprender, para disfrutar y para participar en la sociedad y hoy en día, gracias a estos sistemas, no deben verse frenados a causa de las dificultades en el lenguaje oral.
La actividad cuenta con un sistema de símbolos, tanto gráficos (fotografías, dibujos,
pictogramas, palabras o letras) como gestuales (mímica, gestos o signos manuales) muy
sencillos, que se adaptan a cualquier niño/a.
Los sistemas pictográficos tienen la ventaja de permitir desde un nivel de comunicación
muy básico, que se adapta a personas con niveles cognitivos bajos o en etapas muy
iniciales, hasta un nivel de comunicación muy rico y avanzado, aunque nunca tan
completo y flexible como el que se puede alcanzar con el uso de la lengua escrita.
Los niños y niñas, pueden sentirse preocupados, por lo que se recomienda a las familias,
hacer un uso adecuado de la información relacionada con el coronavirus y el motivo del
aislamiento.
Para normalizar las situaciones, podemos utilizar cuentos o historias sencillas que le
expliquen qué está pasando, como son en este caso, los pictogramas, así como proponer
otras opciones y cambiar el foco de atención, por ejemplo, pintar, hablar de sus
intereses, mirar un libro o hacer rutinas cotidianas agradables.
Es por ello, que se propone esta actividad, pues resalta algo positivo de la situación que
vivimos. La actividad es algo sencilla de realizar en casa, pues va dirigida a todo el
alumnado, y como se menciona anteriormente, especialmente para los niños/as con
NEE. Es fácil de llevar a cabo y no requiere de difíciles materiales para su elaboración.
Aquí os dejo el enlace, espero que os guste:
https://vm.tiktok.com/WxKKan/
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