Hace unas semanas, el profe de la asignatura nos pedía la realización de un Tik-Tok con trasfondo educativo.
Es cierto que muchos nos preguntábamos acerca de dicha tarea, pero tras la realización de esta, he llegado a la conclusión de que las nuevas redes sociales son una herramienta fuerte para la educación, pues como ya sabemos, la innovación educativa, es un proceso que lleva tiempo y nunca está totalmente acabado,
porque la escuela es un sistema con vida propia y cambiante.
Nosotros, con la ayuda de nuestros profesores, pretendemos realizar buenas prácticas educativas, que sean semillas de cambio, ya que, todos sabemos que la educación se tambalea, y somos nosotros, los futuros maestros y maestras los que podemos transformar el futuro que vemos tan incierto.
Quiero ser una docente que sea capaz de sacar lo mejor de sus alumnos/as, haciéndolos participes de su propio aprendizaje, y evitar la desmotivación de estos, porque, como explica Simons & Masschelein (2014) “Aquí las variantes son numerosas. A los jóvenes no les gusta ir a la escuela. Aprender no es divertido. Aprender es doloroso. En general, los profesores son aburridos y son un obstáculo para el entusiasmo y la pasión vital de los alumnos. Los así llamados profesores populares en realidad no enseñan nada a los estudiantes. Y los escasos profesores inspiradores en realidad confirman las insuficiencias de la escuela: son inspiradores precisamente porque logran transformar la sala de clase o la escuela en un ambiente de aprendizaje inspirador.”
Aquí dejo mi Tik-Tok, espero que os guste:
https://vm.tiktok.com/bPrFnn/
Nosotros, con la ayuda de nuestros profesores, pretendemos realizar buenas prácticas educativas, que sean semillas de cambio, ya que, todos sabemos que la educación se tambalea, y somos nosotros, los futuros maestros y maestras los que podemos transformar el futuro que vemos tan incierto.
Quiero ser una docente que sea capaz de sacar lo mejor de sus alumnos/as, haciéndolos participes de su propio aprendizaje, y evitar la desmotivación de estos, porque, como explica Simons & Masschelein (2014) “Aquí las variantes son numerosas. A los jóvenes no les gusta ir a la escuela. Aprender no es divertido. Aprender es doloroso. En general, los profesores son aburridos y son un obstáculo para el entusiasmo y la pasión vital de los alumnos. Los así llamados profesores populares en realidad no enseñan nada a los estudiantes. Y los escasos profesores inspiradores en realidad confirman las insuficiencias de la escuela: son inspiradores precisamente porque logran transformar la sala de clase o la escuela en un ambiente de aprendizaje inspirador.”
Aquí dejo mi Tik-Tok, espero que os guste:
https://vm.tiktok.com/bPrFnn/
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